martes, 4 de julio de 2017

Vida escolar en "El Rincón": Pupitre, pizarrón y lápiz #GestiónDeRiesgos



Un rato en PAS: Participamos por un Ambiente Sano 20/06/2017.

Radialistas de la Escuela "El Rincón", estudiantes del 6to grado, conversan sobre las acciones escolares en cultura, ciencia y deportes que se han realizado en la comunidad. 
Igual presentan los resultados tras la realización de murales participativos, cursos y mapas de riesgo en escuela y liceo de la comunidad, con el acompañamiento de Geografía Viva. 

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Hasta la próxima.

@RinconEnRiesgo 

viernes, 30 de junio de 2017

Sembrando afectos. Tala y quema por dinero #RadioFrayEnPAS

Un rato en PAS: Participamos por un Ambiente Sano 13/06/2017.
Hoy conversamos con estudiantes del Liceo Fray Juan Ramos de Lora sobre la tala y quema de bosques para construir centros comerciales, beneficios y problemas que traen tales acciones sin pensar en el ambiente.
También sobre las experiencias de 2 año con el curso de afectividad, creencias, miedos y riesgos, denominado sembrando afectos, como opción de desarrollo personal y humano. 
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Hasta la próxima.
@RinconEnRiesgo 

miércoles, 7 de junio de 2017

Hablemos de las efemérides ambientales de Junio en el Liceo #RadioFrayEnPAS

Hoy los radialistas estudiantes del Liceo Experimental "Fray Juan Ramos de Lora" conversan sobre las efemérides venezolanas y ambientalistas del mes de junio, entre ellas el asesinato de Antonio José de Sucre, el Día Mundial del Ambiente y el Día Mundial de los Océanos.

También informan de la elaboración de un nuevo mural sobre la prevención sísmica en el Liceo. 

Búscanos en redes sociales con la etiqueta #RadioFrayEnPAS porque Participamos por un Ambiente Sano.

Y en Twitter @RinconEnRiesgo y @LiceoFray

lunes, 22 de mayo de 2017

AFECTIVIDAD, CREENCIAS, MIEDOS Y RIESGO EN LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS: UNA MIRADA HOLÍSTICA – SISTÉMICA DE LA EDUCACIÓN #Mérida

Curso
“AFECTIVIDAD, CREENCIAS, MIEDOS Y RIESGO EN LOS PROCESOS  PEDAGÓGICOS: UNA MIRADA HOLÍSTICA – SISTÉMICA DE LA EDUCACIÓN”



FECHAS: 22 DE JUNIO – 6 DE JULIO – 27 JULIO – 21 DE SEPTIEMBRE
Total 40 horas. 4 Módulos presenciales más actividades a distancia que suman 8 horas.

1. Enfoque sistémico para la Vida y la Educación
2. El Sistema Familiar y la Afectividad
3. Manejo de las Emociones
4. Herramientas para la gestión escolar de riesgos socioambientales

Organizan: Núcleo de Geografía Viva. Cátedra de la Paz ULA. Liceo Experimental Fray Juan Ramos de Lora. Dirigido a docentes, facilitadores, organizaciones comunitarias, consejos comunales, estudiantes y demás interesados.  
Lugar: Fundación Don Bosco, Avenida Los Próceres, entrada El Rincón. Mérida
Inversión: 10.000 Bs todo el curso. Incluye: materiales, certificación y una colaboración para la Fundación Don Bosco.
Contactos: geografía.viva@gmail.com  0412732025 / 04140811485 / 04147463727

Este programa de formación representa un novedoso acercamiento al conocimiento y comprensión de las personas, caracterizado por el manejo de concepciones integrales, holistas, sistémicas y biocéntricas, dirigido a fortalecer los procesos educativos desde una mirada profunda al SER HUMANO como una totalidad - unidad en la relación con sus semejantes y el entorno ecológico- social.

Desde estos enfoques se aportará a los participantes herramientas prácticas para integrarlas en la vida personal, emocional, afectiva y social, para elevar la consciencia interna y ampliar la mirada primero de sí mismo, para luego incorporar estos aprendizajes en el proceso educativo.

Apuntamos al fortalecimiento humano - ético y sistémico de los docentes para que estos puedan desplegar todo su potencial en permitir a los estudiantes desarrollar su capacidad creadora. Tenemos la certeza que cada persona da lo que tiene, por ello este maestro, padre, madre que es consciente de sus potencialidades, que valora la vida que le viene de sus sistema familiar y ha podido aprender de sus heridas, es la persona que puede escuchar y sentir empatía por las situaciones adversas que puedan estar viviendo los estudiantes y encontrar las estrategias pedagógicas y orientativas para canalizar la ayuda que estos puedan requerir.

Se trata de 4 módulos profundamente vivenciales, donde a través de movimientos sistémicos, ejercicios holísticos, danzas, juegos, meditaciones…  nos conectaremos con las múltiples inteligencias para activarlas, desplegarlas y ponerlas al servicio de la vida y el quehacer educativo. En este sentido los contenidos generales de los módulos girarán en torno a: Principio de una educación holística, sistémica y biocéntrica.  Influencia de los padres y el sistema familiar en la construcción de la afectividad. Los vínculos de amor y la inteligencia afectiva. Identificación de creencias potenciadoras y limitantes. Consciencia de las emociones en la convivencia. Estrategias y actividades pedagógicas para el manejo de emociones: miedo, rabia, tristeza, alegría, desagrado… Empoderamiento de estudiantes y educadores para la vida. Manejo de la culpa y el perdón en las relaciones y los conflictos. El autodesarrollo, la responsabilidad y consciencia de sí mismo y de los otros.

Soraya Medina
Coordinadora

Abril 2017

viernes, 19 de mayo de 2017

El reciclaje, el ambiente y las protestas #Mérida +AUDIO


Hoy los estudiantes radialistas del Liceo Experimental "Fray Juan Ramos de Lora" conversan sobre el reciclaje, las tres R, y expresan opiniones ante las protestas de las últimas semanas ocurridas en Mérida, con las consecuencias para la comunidad y el ambiente. 

Síguenos en Twitter @RinconEnRiesgo

Y copia el nuevo Twitter del Liceo Experimental "Fray Juan Ramos de Lora" @LiceoFray

Hasta una nueva producción 

#RadioFrayEnPAS

lunes, 15 de mayo de 2017

CONSTRUPAS Construcción y participación por un ambiente sano #GestiónDeRiesgos

Comunidades frente al cambio climático (Video)
Documental sobre el proyecto "Sistemas artesanales para la prevención comunitaria de riesgos asociados al cambio climático" desarrollado en el Municipio Rangel del Estado Mérida en los años 2012 y 2013.
Se tiene por objetivo desarrollar la capacidad de respuesta de la población frente a riesgos ambientales asociados al cambio climático con la implementación de medidas autogestionarias para 598 familias. Apoyándose en el consolidado liderazgo femenino local y la educación ambiental afectiva se darán respuestas enfocadas en sugerencias y medidas prácticas exitosas, con diagnósticos participativos para comunidades vulnerables a amenazas de crecidas y desplazamientos de masas, especialmente en los sectores de Don Samuel, Camino Real, El Desecho, Peña Colorada y La Asomada -- Puerto Nuevo, La Mucuchache; cubriendo de las áreas con riesgos de crecidas o posibilidades de desplazamiento de vertientes y derrumbes en Apartaderos, territorio geográfico de la Comuna Paso de Bolívar 1813; reforzando la formación, organización y capacidades comunitarias para la prevención y mitigación de riesgos implementando medidas de bajo costo: plan de formación, sistemas de alerta temprana ante crecidas, testigos para el monitoreo de vertientes y carteles de señalización de puntos de amenaza, lugares de concentración, datos locales y difusión por medios comunitarios y públicos.


Radio Fray en PAS: Participamos por un ambiente sano. 
Materiales radiofónicos producidos por estudiantes del Liceo Experimental "Fray Juan Ramos de Lora", desde Mérida (Venezuela); como proceso formativo e historias de vida para compartir con las comunidades merideñas y del planeta. Conversamos sobre jóvenes, educación ambiental, afectividad, convivencia escolar, gestión de riesgos, participación ciudadana, cambio climático, proyectos de aprendizaje y nuestra experiencia educativa.


CONSTRUPAS en El Rincón.

Se tiene por objetivo “Desarrollar la capacidad de respuesta ante riesgos socio ambientales asociados al cambio climático con participación ciudadana, en la Parroquia Mariano Picón Salas del Municipio Libertador, en la ciudad de Mérida”; con amplia participación ciudadana en el diagnóstico, elaboración y aplicación de un plan de gestión comunitaria. Incluye medidas técnicas, sociales, ambientales y económicas apropiadas a la realidad de los beneficiarios. Basándose en experiencias previas, incluye un plan comunitario de gestión de riesgos, plantación de especies apropiadas en vertientes, arreglos menores en sistema de drenaje, señalización y monitoreo de riesgos, uso de tecnologías de información y comunicación alternativa, difusión de la experiencia y plan formativo para los beneficiarios. Todo con criterio de sencillez, apropiado a la localidad y de bajo costo.
Al final el proyecto la comunidad podrá responder asertivamente ante amenazas, disminuir vulnerabilidades y gestionar riesgos; y en caso de cualquier evento con potencial de afectar bienes y vidas, podrá actuar hasta la respuesta de organismos correspondientes.

martes, 2 de mayo de 2017

Un rato en PAS, conversando sobre la paz en Venezuela #RadioFrayEnPAS



Estudiantes del Liceo Experimental "Fray Juan Ramos" conversan sobre el Grupo Scout que los visitó para prevenir el bulling o acoso escolar, la defensa del ambiente y el Parque Albarregas. 

También abordan la conmemoración del Día internacional del Agua y del Día Internacional de la Mujer, así como otras actividades del plantel educativo. 


Hoy con excelente música referida a la defensa de la vida en el sur de Venezuela.


Búscanos en las redes sociales con la etiqueta #RadioFrayEnPAS y escuchas los múltiples sonidos que tenemos. 

jueves, 27 de abril de 2017

Conversamos sobre gestión de riesgos desde nuestro Liceo "Fray Juan Ramos de Lora" #RadioFrayEnPAS



Hoy los estudiantes radialistas del Liceo Experimental Fray Juan Ramos de Lora conversan sobre la realización de simulacros en caso de sismos, sus beneficios y cómo realizarlos; y debaten largo y tendido sobre la necesaria educación para la salud sexual y reproductiva de los adolescentes. Al final presentan una serie de adivinanzas y trabalenguas
Siguenos en Twitter en @RinconEnRiesgo #RadioFrayEnPAS

jueves, 20 de abril de 2017

Un rato en PAS: Participamos por un Ambiente Sano, con los radialistas del liceo Fray Juan Ramos de Lora #Mérida


Estudiantes del Liceo Experimental "Fray Juan Ramos de Lora" nos conversan del proceso sistémico adelantado en el curso de 2do B, con proyecto de vida, reflexiones y autobiografía.

Igualmente conversan sobre los resultados de actividades de campo y entrevistas realizadas en comunidades como El Rincón y Los Sauzales, sobre riesgos socio ambientales. 

Escúchanos. Síguenos en Twitter con @RinconEnRiesgo #RadioFrayEnPAS

miércoles, 22 de marzo de 2017

Un rato en PAS: Participamos por un Ambiente Sano. Hablemos de ciencia!!! #RadioFrayEnPAS


Con noticias y diálogos sobre actividades del centro de Ciencias desde el Liceo "Fray Juan Ramos de Lora", con nuestros compañeros. Seguimos informando del proyecto de gestión de riesgos en El Rincón. Escúchanos. Síguenos en Twitter con @RinconEnRiesgo

jueves, 9 de marzo de 2017

Un Rato en PAS. Participamos por un Ambiente Sano desde el Liceo Fray Juan Ramos de Lora

Hoy con noticias y diálogos desde el Liceo "Fray Juan Ramos de Lora", con nuestro Director Prof. Martín Quintana, y con nuestros compañeros. 
Seguimos informando del proyecto de gestión de riesgos en El Rincón. 
Escúchanos. 
Síguenos en Twitter con @RinconEnRiesgo

martes, 7 de febrero de 2017

martes, 10 de enero de 2017

Estudiantes radialistas ambientalistas participando por un ambiente sano en Mérida #RadioFrayenPAS

Radio Fray en PAS: estudiantes radialistas ambientalistas dan su aporte participando por un ambiente sano en Mérida #RadioFrayenPAS

Nuestra Radio Fray en PAS, deja su huella radialista en Internet, la puedes escuchar las veces que quieras y cuando tengas oportunidad. Nuestro enlace permanente es: 


Y los repositorios con nuestros programas, micros y otros audios producidos durante el año 2016:


Y el logro más cuidado del 2016, la Radio Novela “Historias de riesgo”, la puedes volver a escuchar en sus 5 capítulos con el siguiente enlace:


Materiales radiofónicos producidos por estudiantes del Liceo Experimental "Fray Juan Ramos de Lora", desde Mérida (Venezuela); como proceso formativo e historias de vida para compartir con las comunidades merideñas y del planeta. Conversamos sobre jóvenes, educación ambiental, afectividad, convivencia escolar, gestión de riesgos, participación ciudadana, cambio climático, proyectos de aprendizaje y nuestra experiencia educativa.

Puedes contactarnos, conocernos y compartir más de nuestra acción mediante https://www.facebook.com/ConstrupasElRincon en Facebook y en https://twitter.com/RinconEnRiesgo con Twitter.

Enero de 2017